2021 대한민국 수학교육상 수상자 명단
순번 | 학교명 | 직위 | 성명 |
1 | 부산 광안초등학교 | 교사 | 장윤선 |
원격수업의 효과성 향상을 위해 자료 재구성 및 피드백을 실현하였으며, 다양한 교구를 직접 활용하고 교구 확산을 위해 노력함 | |||
2 | 대구 대구중앙초등학교 | 교사 | 송래훈 |
탐구를 중시한 수업을 수행하고 의사소통을 다면적으로 평가하고 활용하였으며 지역 소외계층 학생에 대하여도 지속적으로 관심을 기울임 | |||
3 | 광주 광주교육대학교광주부설초등학교 | 교사 | 이영배 |
점프과제와 수학역할극을 활용하여 수업과 평가를 개선하였으며 지속적으로 연구 활동에 참여하고, 수업 개선 노력의 확산을 위해 애씀 | |||
4 | 전북 전주북초등학교 | 수석교사 | 정미진 |
수학 교과 전문성을 기반으로 수학 수업을 체계화하고 적극적인 피드백을 활용하여 평가를 개선하였으며 지속적인 연구 활동과 교사공동체에 참여함 | |||
5 | 전남 압해동초등학교 | 교사 | 이경호 |
놀이와 체험을 활용한 수업을 진행하고, 수업과 평가를 연계하였으며 기초학력 부진학생을 개선하기 위해 지속적으로 연구 활동에 참여함 | |||
6 | 경남 내동초등학교 | 교사 | 정소영 |
체험을 바탕으로 하는 탐구과제를 활용하여 학생들의 사고력을 향상시키는 수업을 실행하였으며 다양한 연구와 활동에 참여하고 배움과 나눔을 실천함 | |||
7 | 부산 덕원중학교 | 수석교사 | 박주연 |
모둠 활동을 포함한 프로젝트 수업, 수학독서교육을 적절히 활용하여 수업과 평가를 개선하였으며, 전문성 신장을 위한 다양한 활동에 참여하여 수학교육 개선에 힘씀 | |||
8 | 경기 성복중학교 | 교사 | 최중오 |
예시문항을 이용한 서·논술형 평가를 적극 활용하여 학생들의 수학 학습 참여도를 높이고, 다양한 수학교육 대중화 활동과 지속적인 봉사활동으로 수학교육 발전에 기여함 | |||
9 | 대구 대구국제고등학교 | 교사 | 전수경 |
다양한 공학적 도구를 활용한 수업 및 융합 수업을 적용하였으며 실생활 문제 해결 등 수학 수업에 대해 깊이 있게 연구하였음 | |||
10 | 인천 인천과학예술영재학교 | 교사 | 허석 |
자신의 연구 내용을 주변 학교 사회에 공유하고 있으며 학생들의 이해를 위해 노력하며 즐거운 수학 수업과 과정 중심 평가를 효과적으로 활용하여 수업과 평가를 개선함 |
□ 교육부(부총리 겸 교육부장관 유은혜)와 한국과학창의재단(이사장 조율래)은 11월 25일(목)부터 27일(토)까지 3일간, ‘수학교육의 현재, 그리고 함께 준비하는 미래’를 주제로 「제8회 수학교사 한마당」(이하 수학교사 한마당)을 개최한다.
ㅇ 이번 행사에는 초·중등 (수학)교원과 수학‧수학교육 관련 학계 전문가 등이 참여하여 미래 수학교육의 발전방향 및 수학교원의 역할과 역량 등을 논의할 예정이다.
ㅇ 특히, 이번 수학교사 한마당은 코로나19 상황을 고려하여 실시간 온라인 중계로 진행되며, 행사 공식 누리집(http://mtfs.co.kr)을 통해 연수 신청 여부와 관계없이 실시간 시청할 수 있다.
「제8회 온라인 수학교사 한마당」 개요 | ||
(일시) 2021.11.25.(목) ~ 11.27.(토) (부제) 수학교육의 현재, 그리고 함께 준비하는 미래 (주최/주관) 교육부 / 한국과학창의재단 (대상) 전국 초·중·고 (수학)교원 및 교원전문직, 학생·학부모 등 수학교육에 관심 있는 누구나 (참여방법) 수학교사 한마당 공식 누리집(http://mtfs.co.kr) 접속 |
□ 이번 수학교사 한마당을 통해 수학교사 간 우수 교육사례 나눔 등 정보 공유의 장을 마련하고, 코로나19 이후 사회 변화 속에서 수학교육이 나아갈 방향을 모색할 수 있는 다양한 프로그램을 운영한다.
ㅇ ‘기조강연’에서는 국내외 수학 관련 학계 및 현장 전문가를 초빙하여 수학교육의 현황과 중요성을 함께 살펴보고, 수학과 수학교육의 미래에 대한 다양한 관점을 참여자에게 제공한다.
ㅇ 또한, ‘분과강연’은 학교급별 수학과 교육과정 및 교수학습·평가 관련 우수사례를 공유하고, 수학 교사연구회 등을 통해 개발된 교수학습자료를 참여자들이 직접 체험해보는 시간으로 운영된다.
ㅇ 아울러, ‘소통 프로그램’에서는 참여자들이 기조강연 및 분과강연의 내용을 바탕으로 미래 지능정보화 사회에서 수학교육의 역할과 수학교원이 갖추어야 할 역량 등에 대해 직접 토의하는 시간을 갖는다.
□ 한편, 이번 수학교사 한마당에는 「2021 대한민국 수학교육상」 수상자로 최종 선정된 10명의 현장교원이 함께하는 ‘2021 대한민국 수학교육상 수상자와의 소통마당’(이하 소통마당)이 11월 27일(토), 진행될 예정이다.
ㅇ 「대한민국 수학교육상」은 학교 현장에서 수학 수업의 교수학습 및 평가 방법 개선을 중심으로 수학교육의 발전에 기여한 교원을 발굴·포상하고, 우수사례 확산을 통한 수학교육 내실화에 기여하기 위해 추진되고 있다.
ㅇ 이번 소통마당은 2021 대한민국 수학교육상 수상자의 수학교사로서의 철학을 들어보고, 놀이·체험 중심 수학활동 등 다양한 수업·평가 내용과 교과교육연구회 운영, 학습 부진학생 지도 등 연구 활동 및 사회적 공헌 사례를 공유하는 시간으로 구성된다.
「2021 대한민국 수학교육상」 수상자의 교실수업 개선 사례 | ||
전주북초등학교 정미진 수석교사 - 학생들이 자신의 생각을 바탕으로 수를 분해하고 합성하며 수 개념을 익히는 수업을 진행 - 학생들의 오개념, 난개념을 파악하고 처리하며 수학에 대한 불안감을 느끼지 않고 자신감을 가지고 수 감각을 기를 수 있도록 함 |
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덕원중학교 박주연 교사 - 수학 성취기준과 연관된 책읽기를 통해 책 속의 폭 넓은 배경 지식을 알아가게 함 - 단순히 감상문을 적는 것이 아니라 학생들이 직접 전자책을 만들면서 주어진 목차와 활용 사이트를 검색하며 디지털 리터러시 역량을 증진하고자 함 |
□ 함영기 교육부 교육과정정책관은 “빠르게 변화하는 디지털 인공지능 시대의 핵심 학습내용인 수학교육의 중요성이 더욱 커지고 있다.”라고 언급하며,
ㅇ “이번 수학교사 한마당이 학교현장의 우수 수업사례를 공유하고, 미래 사회에 대응할 수 있는 수학교육의 변화 방향을 살펴보는 좋은 기회가 되길 바란다.”라고 밝혔다.
일정 | 주요내용 | |||||
11.25. (목) |
17:30~18:00 | 30‘ | 개회 | 개막식 및 오리엔테이션 | ||
18:00~19:30 | 90‘ | 기조① | 수학학습을 새롭게 바라보다 (Eric Knuth 교수, 미국 University of Texas) |
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19:30~21:00 | 90‘ | 기조② | 수학이 만든 현대 문명 (김상욱 교수, 경희대학교) |
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11.26. (금) |
17:30~19:00 | 90‘ | 기조③ | 미래 수학교육의 혁신 방향 (박형주 총장, 아주대학교) |
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19:00~20:00 | 60‘ | 분과① | 국내외 수학과 교육과정 운영현황 및 미래 교육과정의 방향에 대한 연구 공유 (학교급별 수학 교육과정 전문가 각 1인) |
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초등 | 중학 | 고등 | ||||
20:00~21:00 | 60‘ | 소통① | 수학과 교육과정 연구진과의 소통 (2022 개정 교육과정 연구진 및 연수 참여자) |
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초등(4) | 중학(4) | 고등(4) | ||||
11.27. (토) |
09:00~10:30 | 90‘ | 기조④ | 미래 시대 수학교사의 역할과 역량 (박정숙 수석교사, 양재고등학교) |
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10:30~11:30 | 60‘ | 분과② | 수학 교사연구회 개발 교수학습자료 체험 (2021년 수학 교사연구회 참여교원) |
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초등(2) | 중학(2) | 고등(2) | ||||
12:30~14:30 | 120‘ | 분과③ | 학교급별 수학수업 변화 우수사례 공유 (주제별 현장전문가) |
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실생활 연계 (초·중·고 각 1인) |
정의적 영역 (초·중·고 각 1인) |
공학도구 활용 (초·중·고 각 1인) |
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14:30~15:30 | 60‘ | 소통② | 미래 수학교사의 역량 및 발전방향 모색 (시도교육청 수학교육 담당 전문직 및 연수 참여자) |
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15:30~17:30 | 120‘ | 분과④ | 미래 수학수업의 방향 탐색 (주제별 전문가 각 1인) |
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원격 교수학습·평가 |
에듀테크 활용 수업 |
미래 수학수업 공간 |
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17:30~18:30 | 60‘ | 소통③ | 2021 대한민국 수학교육상 시상식 (수학교육상 수상자) |